您现在的位置: 绵阳南山中学双语学校 >> 双语名师 >> 领导文集 >> 蒲校长文集 >> 正文 【字体:
 
全面提高素质  争创中华名校
蒲校长文集



                  

 

创建于1908年的绵阳南山中学,长期凝聚而成又不断发展的优良传统,鼓舞和鞭策着一代代南山人。作为一所首批首重点中心,受到了全国大专院校的厚爱,《中国教育大辞典》收入了南山中学的辞条,《中国著名中小学》对南山的办学特点作了介绍。

面对充满挑战的二十一世纪,无论是经济的,还是技术的,归根到底都是对国民素质的挑战,对教育的挑战。作为一所有影响的老牌省重点中心,目光要开阔,应该为开展学校的素质教育,全面提高中学生的素质作为表率。

素质教育是一项浩大的系统工程。在构建这一工程中,我们力争让每个学生都成才。

一、素质教育的关键是培养学生成为品德高尚的人

实施素质教育,要从教育学生做人入手做起。主要从两方面开展工作:

1.创建优美高雅的环境,陶治高尚的情操。不言而喻,整洁、优美、高雅的环境对学生的情操有重要的感染陶冶作用,美好的环境正是生活在这个环境中的人的精神世界的外观。因此,我们响亮地提出:环境优雅、教室典雅、寝室高雅。经过整体策划,在郁郁葱葱的绿树掩映之下,一进校门就会看到“三让一树”、“校训校歌”、“宁静致远”等醒目的标示牌额。优美的自然环境和高尚的文化建设和谐地成为一个整体,对学生起到了潜移默化的陶治作用。自然风光、文化建设和人的活动融成了南山中学优美的风景画,而遵纪、文雅、勤奋、好学、团结上进的学生则是这幅风景画中的主角。

2.提高自我教育、自我管理的能力,升华高尚的情操。教育必须遵循教师的主导作用、学生的主体作用,正确引导锻炼他们的自我调节、自我管理、自我教育的能力,以期体现其主人翁地位,培养其高尚的人格,崇高的品质。如学生干部经民主选举产生,政教处、班主任培养,让期主动参与学校工作管理和一日常规的检查考核,当好班主任的助手。每周全校师生大会由学生对一周全校各方面各班的情况进行总结;期末评定班级“四有奖学金”,评选先进集体、文明寝室都由学生代表参与。学生的凝聚力、集体荣誉感增强,加强了班集体建设;学生的自我调节、自我管理、自我教育能力得到了锤炼,培养了他们高尚的情操。

二、改革传统的教育模式,才能把素质教育落到实处

素质教育必须做到面向全体学生,促进学生全面发展,在全面发展的基础上又有个性特长。

1.改革课程结构。调整单一的课程结构是落实素质教育的基础。我们改变过去单一课程结构为以必修课为主的包括选修课、活动课三大板块。必修课作为教学活动的主体,我们把它放在突出位置上,抓质量和考核评估,抓学生家长的信息反馈。根据实际,选修课近年来开设了计算机、人口理论、阅读欣赏、科技活动、艺术欣赏等课程。活动课主要是:①全校性大型传统活动——科普节、艺术节、春季球类运动会和秋季田径运动会;②各班组成各种课外兴趣小组;③学校组织五大学生社团,即文学社、艺术团、书画院、科学宫、体训队,寒暑假还要以夏(冬)令经营形式参加一些社会活动。

2.改革教学方法。在教学上,我们实现了三个转变,即由重书本重讲授转变为教书育人并重,讲授自学并行;由重知识重记忆转变为知识智能并重,记忆思维并行;由重课本重共性,转变为共性个性统一,课内外结合。

改革教学方法,我们概括为两个字:“精”、“活”。“精”即精讲,精炼。“活”即活的思维。实践证明,改革是行之有效的。我校高考升学率一直名列全市前茅,而且每年高考升入重点大学的学生最多。还有一部分学生考入中央工艺美术学院,北京广播学院等院校。不少学生在数、理、化、外几科的竞赛中获全国一、二等奖。今年我校又有九位品学兼优的学生被清华、北大、浙江大学等重点大学免试保送录取。我校还培养了不少科技、体育、艺术、文学等方面的特长生,初中一名学生的发明获全国青少年创造发明二等奖,并出席全国科学讨论会,高中五名学生的小发明参加重庆全国青少年发明博览会获铜奖,生物课外活动小组获得由国家教委等四家组织的全国生物百项科技活动项目探索奖(绵阳仅此一项)。不少学生的文学作品发表在全国各种报刊上,两名学生在校时已出版个人专辑,加入了作家协会,并被大学录取。

三、建设高素质的教师群体

实施素质教育,教师是关键。要求教师必须树立“爱国、勤勉、严谨、规范、求实”的教育作风,使教师达到德高一筹、学高一筹、业高一筹。在南山中学这块沃土上有六位特级教师,五十多位高级教师,全国劳模一人,全国优秀一人,省优秀教师二人,市十大杰出青年一人,“五四”奖章获得者一人,四十多人次被评为市级优秀共产党员,市级优秀青年教师。

在教师队伍建设上,我们的主要经验和作法:一是认真贯彻实施《四川省教师职业道德行为准则》、《绵阳市教师十不准》,锤炼教师师德,达到德高一筹。二是强化教学过程的“五性”。在教学过程中向45分钟要效益,要质量,讲求教学的目的性、科学性、完整性、艺术性、实效性。三是启动“两个工程”,即名师工程,树德工作。由有丰富教学经验的老教师与中青年教师结对,签定帮带责任书,力争在三五年内造就一大批独具教育特色的优秀中青年教师。四是注重过程,强化终端考核,即将教师业绩考核分为教育过程和终端考核两个部分,并设立南山红烛奖。

我们感到,在素质教育的过程中,还存在着诸如教学质量评估,对学生劳动技能的培养等方面问题和不足。但我们相信,在省市教委的正确领导下,在社会各届的关心支持下,南山中学一定会保持良好的发展势头,沿着我们既定的目标——一面提高素质、争创中华名校而阔步前进。

此文发表于《四川宣传》1997年第二期

 


部门:本站原创 作者:admin  点击数:3978 更新时间:2008/12/23 13:33:49【关闭窗口
  • 上一篇文章: 没有了
  • 下一篇文章:
  •  

    官方微信

    四川省绵阳南山中学双语学校版权所有 地址:四川省绵阳市科教创业园区九洲大道200号
    官网地址:http://www.mynssy.com 
    网站备案号: 蜀ICP备13025203号