绵阳南山中学双语学校

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	[政务动态]2010年公开招聘教师进入体检人员名单	2010-07-20
	[政务动态]绵阳南山中学双语学校2010年公开招聘教师进入综	2010-07-20
	[教科动态]征集志愿的通知	2010-07-17
	[教科动态][组图]绵阳南山中学双语学校积极开展教职员工校	2010-07-13
	[教科动态]继续教育公共科目及专业知识培训网上学习方式	2010-07-12
	[教科动态]喜讯	2010-07-11
	[教科动态]关于普通高校提前录取本科未完成计划院校征集志	2010-07-11
	[后勤动态]绵阳南山中学双语学校招聘食堂员工公告	2010-07-10
	[教科动态][组图]绵阳市中小学教师教育技术能力培训在我校	2010-07-09

	新招生视频	04-04
	绵阳南山中学双语学校招生答家长问	04-04
	绵阳南山中学双语学校2010年招生简章	04-04
	2010年招生宣传片	03-17
	[图文]2009年高考喜报	07-09
	[图文]2009年中考喜讯	07-09
	绵阳南山中学双语学校招生2010年秋网上报名	07-01

	[图文]高中英语雅思班简介002	04-09
	[组图]高中英语雅思班简介001	04-09
	关于举办夏令营的公告	03-16
	[组图]2009新加坡英语夏令营	11-13
	[组图]2009年香港英语夏令营	11-13
	组织2009年暑期学生出国（境）夏令营活动的通	03-20
	2009年四川省中小学生出国（境）夏令营项目表	03-20

	绵阳南山中学双语学校管理策略	12-04
	各年级及处室分布情况	10-21
	学校管理理念	12-26
	办学条件	12-26
	毛泽东名言、名句	12-24
	学校各处室常用电话	12-23
	[组图]深厚的校园文化（生活设施）	12-23

	学校近期业绩展示	12-04
	学校五大办学优势	12-04
	素质教育再展实力	10-23
	[组图]双语荣誉	09-21
	大灾演绎人间大爱大难更显英雄本色	12-24
	2008年学校获奖奖牌及锦旗	12-24
	07年学校获奖登记	12-23

	[组图]举行“讲文明、树新风、除陋习”师生签	06-22
	[组图]小报沐春风书香溢校园	04-29
	2010年创建全国文明城市暨城乡环境综合治理宣	04-27
	喜报：第25届省青少年科技创新大赛我校荣获多	04-26
	喜报	04-20
	[组图]“心怀感恩，汇聚爱心，传递真爱”	04-20
	我校学生袁琳荣获四川省跆拳道锦标赛冠军	04-17

	征集志愿的通知	07-17
	[组图]绵阳南山中学双语学校积极开展教职员工	07-13
	继续教育公共科目及专业知识培训网上学习方式	07-12
	喜讯	07-11
	关于普通高校提前录取本科未完成计划院校征集	07-11
	[组图]绵阳市中小学教师教育技术能力培训在我	07-09
	2010年春期末教职员工培训工作安排	07-09

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2010年3月15日


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绵阳南山中学双语学校积极开展

绵阳市中小学教师教育技术能力

绵阳南山中学双语学校纪念中国

举行“讲文明、树新风、除陋习

南山双语学校：小升初综合素质

国家、省体育局领导到我校考察

小报沐春风书香溢校园

“心怀感恩，汇聚爱心，传递真

	2010年公开招聘教师进入体检人员名单	07-20
	绵阳南山中学双语学校2010年公开招聘教师进入	07-20
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	[组图]南山双语学校：小升初综合素质面试火爆	05-06
	[组图]国家、省体育局领导到我校考察	05-06
	2010年5.3面试西昌片点录取名单	05-05
	2010年5月3日面试录取学生名单（外校生）	05-04

	绵阳南山中学双语学校招聘食堂员工公告	07-10
	绵阳南山中学双语学校营养膳食中心小学生营养	06-28
	绵阳南山中学双语学校营养膳食中心中学生营养	06-28
	绵阳南山中学双语学校营养膳食中心小学生营养	06-21
	绵阳南山中学双语学校营养膳食中心中学生营养	06-21
	关于2010年秋季收费标准的通知	06-17
	绵阳南山中学双语学校营养膳食中心中学生营养	06-16

	第四届青年教师课堂教学展示获奖名单	12-16
	[组图]2009年秋教师拔河比赛图片展	12-16
	学校、家庭趣味教育“承诺书”	07-09
	小手拉大手——我们与文明同行（快板）	07-09
	浅谈小学语文教学的有效性	07-09
	抓管理、抓服务、抓质量，确保学校可持续发展	02-10
	方向方法实效	01-18

	精彩的科技节	04-14
	仙人球	04-14
	精彩的科技节	04-14
	提高睡眠质量的四种办法	03-29
	最佳学习状态训练	03-29
	成都坐车记	03-22
	有趣的拔河比拼	03-22


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